所以开不开门？
不开，绝对不开假装不在就行。
不一会敲门声消失了。
我用精神力感知门外，却发现那家伙还在，手上拿着个手机不知在干嘛。
疑惑之际，我的手机铃声突然响起，我拿起一看正是楼寻打来的！
我立即挂断，但为时已晚，楼寻疯狂敲门：“池朔你在对吧？开门！”
真无语了，他怎么不和雾宜打电话？
不管，反正他也不能冲进来。我躺倒在床上任由他疯狂敲门。
接着我就听到砸门的声音，不用看都知道他肯定在一拳拳砸门。我不堪其扰走到窗边。
这里是五楼，窗外是一片草地。
我犹豫一番直接跳下去——稳稳落地。
接着我直接给班主任发消息，班主任无奈之下让我去他寝室。
随后我来到班主任的寝室，教师宿舍比学生宿舍大许多。班主任给我开门后就坐在沙发上满面愁容：“你说雾宜到底去哪了？”
天晓得，我可管不了他的事。
我默默玩手机根本不想理会班主任。
“你还是找不到他吗？这样下去会露馅的，被发现了怎么办……”他再次叹息。
我假装没听到。
“你再给他打个电话试试？”
我终于抬头看向班主任，班主任坐在那里头耷拉着，眼神失去光彩。
我看他这样直接说：“老师直接和校领导坦白学生失踪不行吗？”
闻言，班主任头摇得和拨浪鼓一样，他满脸拒绝：“不行不行，你再努力找找，契主肯定能感应到自己的契子。”
“老师你别想了，我找不到他。你还是和领导坦白吧，楼寻都到我寝室找人了。”我又垂下头，打开与雾宜的聊天框。
我发出消息：［你能不能早点回来？］
很快消息显示已读，但他没回。
“你怎么找不到？你可是他的契主啊！”班主任在极度烦躁中说出这句话，声音颇大，我甚至从中听到责怪。
我眼皮也懒得抬一下，淡淡说：“他做什么我怎么管得着，我也不想管。”
管那位的事，我怕是活腻了。
班主任站起身在房间里走来走去，一边扶着额头一边说：“怎么办？怎么办？他十五天后真的会回来吗？要是有精神损伤怎么办？难道真的要坦白？”
真烦。
担心学生出问题，劝他坦白也不乐意。
人真矛盾。
如果真有学生失踪，照他这么磨蹭下去人都没了。
我看着心烦，收起手机走到门口：“别想了，我替你坦白。”
“诶！”他反应过来立即冲上来拉住我，“你别去！”
我一把拧开门把手，他见状拽住我的手将我往回拉，一边说：“要让领导发现我这个月工资就没了！”
然后他根本拉不住我，我轻轻一甩，他就撞在墙上惊讶地看着我。
“你们在说什么事？”
一道声音响起，我勾起嘴角看向站在面前的人。
此人西装革履，每日如此，装作一丝不苟。他正是校长，我早就感知到他在附近，于是故意打开门。
没想到班主任直接说漏嘴了。
这下好了，我说：“校长好。”
我看见班主任一激灵，然后迅速调整表情，一脸镇定地说：“让您见笑了，我这正为一个学生的事头疼呢！我班上有个叫雾宜的孩子。”
等等，他直接说出来了？这是见瞒不下去，直接坦白？
我一脸疑惑看着他，心想看他要怎么说。
班主任重重叹了口气，显得非常无奈：“这孩子最近情绪波动特别大，可能是结契后的心理压力。今天上午训练课，跟他契主出了点小摩擦，闹得不太愉快。雾宜这孩子性子倔，一气之下就跑回宿舍把自己锁起来了，说什么都不肯出来，晚饭也没去吃。池朔作为他的契主责任心强，这不就来找我汇报情况，商量对策嘛。”
我眼珠子差点掉出来，没想到他还能这么说。我靠在墙上双手环抱看着他，并未拆穿。
在几秒钟内编出一个逻辑完善的谎言不是容易事。
校长问：“那工资是怎么回事？”
“我们刚才就在这儿商量，怎么把他劝出来，是安抚呢还是需要采取点措施。池朔这孩子觉得情况严重，想按流程立刻上报给舍务处或者安保科，动用备用钥匙或者请专业人员介入。可我一听就急了！”
“那关工资什么事？你觉得学校会因为这点事扣你工资？”校长皱眉，他发现不对劲。
我笑出声，实在看不下去了。于是我说：“校长其实就是雾宜失踪了。”
班主任狠狠瞪我一眼，又急忙转头对校长说：“误会，误会。您别听这孩子瞎说。”
可校长冲班主任摆摆手，转而看向我问：“你是池朔吧？说一说发生什么事了？”
我一五一十把雾宜失踪的事说出来，说完后校长脸色暗沉像暴雨前的天空。
“你怎么不早说！”校长怒火直指班主任，随后他又对我说，“一定要把雾宜找回来，契子和契主分开的危害你应该知道吧？”
我点头，敷衍道：“嗯知道，我一定努力找。”
接着我就听校长训了半天话，然后校长专门安排一位学校的心理老师教我感知契子位置。
咨询室里，我听着心理老师滔滔不绝的催眠语，只想睡觉。
“池朔同学，放松……深呼吸……很好……让我们暂时关闭外界的纷扰，回归你精神本源的核心……”
“契子是你的一部分，契主对契子的感知是绝对的、本能的。所谓的‘找不到’，往往是你的主观意识在抗拒”
我看着她皮笑肉不笑，心想能不能闭嘴。我都后悔将雾宜失踪和盘托出了。
“池朔同学，请不要抗拒，你和你的契子关系不好吗？”她似乎察觉到什么，轻声细语询问我。
我说：“还行。”
“那好，池朔同学不要抗拒，如果找不到他，他的精神一定会出现永久性损伤，到以后甚至完全无法离开契主。你明白这一点吗？”她眼光闪烁，目光诚挚。
“老师，你明白我无权干涉他这一点吗？”
他们无法理解，雾宜让我成为契主只是给了我一个好听的名分，在这个社会中我终将成为异类。
心理老师一脸诧异：“怎么会？”
我想她的潜台词是：契主对契子有绝对的权力。
我觉得好笑，仔细一想雾宜对所有人都有绝对的权力。