赵志伟双眼一闭，干脆的对着林昭等人鞠了一躬，“对不起，我承认我之前对文科班的偏见太大了。”

众人见他这样，反而有点不好意思了。“算了，我们大人不记小人过，你以后可别再说我们文科班不行了。”李楠见众人都很惊讶，便主动的拉赵志伟起身。

竞赛名额最终按照分数分配。文科班拿到了七个名额，理科班十三个，前三名组成团队，参加团队竞赛。文科班比原本的名额还多了5个。

放学后，林昭独自一人留在空教室里。夕阳透过窗户，将桌椅染成金色。

窗外，赵志伟路过看见正在奋笔疾书的林昭，笑着开囗，“林昭，你很优秀。我希望下个月的市级竞赛我们能够一起加油！”

一个月后的市级数学竞赛中，林昭出人意料地拿到了二等奖，是学校历史上第一个在数学竞赛中获奖的文科生。更让人惊讶的是，她和赵志伟、程阙组队参加的团体赛项目中，获得了银牌，要知道别的获奖团队都是高二的，他们是唯一得奖的高一年级的。

回校的大巴上，赵志伟不好意思地对林昭说：“我得承认，我当初小看你了。”

林昭笑笑：“不只是我。”

是啊，不只是她。每一个被偏见定义的人，都在用行动打破标签。文科与理科之间那堵无形的墙，不会一夜倒塌，但已经出现了裂痕。而阳光，正从那些裂痕中照进来。

樱花季过去了，校园里的栀子花开始绽放。课间走廊上，依然有关于数学题的争论，但不再那么针锋相对。有时能看到文科生和理科生一起讨论问题，甚至为了一道题的不同解法争得面红耳赤。

林昭依然热爱历史中的人类故事，也依然痴迷数学中的逻辑之美。她不再觉得需要向谁证明什么，只是单纯地享受学习的乐趣。

程阙说得对，文理科分科不能界定数学，更不能界定一个人。每个人都是多面的、复杂的、不断成长的。而教育的目的，不应该是划分阵营，而是打开更多的可能性。

初夏的微风拂过校园，林昭站在布告栏前，看着数学竞赛成绩单，微微一笑。然后她转身走向教室，那里有她的历史笔记和数学题集，有她的文科同学和理科朋友，有她刚刚开始探索的广阔世界。

前方的路还很长，但此刻，阳光正好。