台风仍在继续。

天空被雷电劈开，闪光和轰鸣声争先恐后地挤在自习室的窗边。

早就借林帆手机跟爸爸通过电话，栗知并不着急回去，刚想凑近看外面的情况，被这猝不及防的雷声惊得向后退 。

椅子也连带着移位，划擦出的滋啦声在安静的自习室格外明显。

林帆将视线从窗户上移开，眼见栗知一瞬间红了脸，仍强装镇定将椅子轻轻抬回原位。

对上栗知因羞赧蒙上水雾的眼睛 ，玻璃又开始被呼啸的风震得摇晃，林帆似乎也像玻璃一样在台风下摇晃。

台风系统中气压最低，风力最弱的中心部位，被人们称为台风眼。

听起来无害，但实际上台风眼平静期短且包含着无数的潜在威胁。

换句话说，台风眼是禁止靠近的“绝对危险区”。

脑中闪过那封离别的信，林帆先一步收回视线。

于他而言，那双眼睛，是真正的台风中心。

台风卷着乌云离开，透出暖洋洋的阳光。残留的树叶在暴雨的洗礼后反而更加生机，躲在暗处的鸟儿也出来欢快地鸣叫。

不知是不是因为台风被困的原因，林帆今天的学习效率还算高，暴雨刚过就将完成栗知布置的任务。

两人走出图书馆，地上横亘着大小不一的树枝，深深浅浅的水洼散布各处，空气倒是清新，让人深感神清气爽。

还没等林帆说什么，瞥见栗父的车停在拐角，栗知匆匆和林帆道别就往那边跑去。

林帆握住车钥匙的手停在半空，看着栗知的背影又回到原处。

人家有家长来接。风顺着领口灌进去，林帆缩一下脖子，没再多想，搂紧自己往车棚里走。

车窗隔绝了外面的冷空气，栗知坐上副驾驶，一边扣安全带一边在心里打腹稿。

果不其然听到栗父问：“不是说一个小组吗，怎么就你们两个？”

“刮台风，其他人住得远些来不了，他住得近。”栗知自然地回答，手不自觉抓紧安全带的末尾。

“我看他有些眼熟，叫什么名字？”

“林帆。”

栗父皱了眉，他记得这个名字，经常出现在成绩单的末尾。“上了高中时间就很紧张，你应该多跟学习好的交流，把心思放在学习上，而不是交朋友，尤其是异性之间，知道了吗？”

唇齿间溢出一点回应，栗知睫毛耷拉下来。

迎面而来的暖气堵得人喘不过气，栗知此时更想呼吸一下外面的冷空气。

察觉到栗知的意图，栗父出声制止：“开了暖气，开窗冷。”

栗知收回搭在门边的手，偏头看不断倒退的景色。说不出口的反驳一同闷在车子里，不知是向前走还是留在原地。

*

元旦过后的几个星期，林帆和栗知较之前更加努力的学习，尤其是林帆，都快到了废寝忘食的地步。

看着在课间仍奋笔疾书的两人，郁灿凑近黎晓小声说：“这都几个星期了，两个人还跟打了鸡血一样呢。那天我们没去图书馆错过了很多吗？”

黎晓看一眼前面的两人摇摇头：“栗子不知道，林帆可能是想通了。”

“也可能是被逼疯了。”郁灿给出结论，坐直身子加入学习阵营。

学校要求的寒假作业早早送到，一科一本，郁灿看到厚厚的书堆就头疼。

黎晓被老徐叫走，栗知和班长上去分发。郁灿从林帆传来的书里挑崭新的留下。林帆回头看见忍不住催促：“就是作业有什么好挑的，烂就烂点，又不当典藏品。”

“好看，看着舒服，写起来顺手。”郁灿没把林帆的话当回事，继续欣赏放得整齐的新作业。

没发几本，郁灿就想去上厕所，走之前特意叮嘱林帆给她留没破损的。

回来的时候书已经发得差不多了，黎晓还没回座位，林帆向郁灿邀功：“全按你要求留了。”

见郁灿的视线落在折皱的语文作业上，林帆解释：“语文作业没办法，我们这一列都折了。”

黎晓桌上，崭新的语文作业摆在最上面。

等林帆转过身，郁灿以迅雷不及掩耳之势将两人的作业本交换。

黎晓踩着郁灿收手的点回来，郁灿心虚地主动让座。

看着郁灿满脸的笑容，黎晓一头雾水，在看到桌面后心里了然。

黎晓拿起语文作业不经意地问：“这本怎么折成这样？”

“就是，搬书的人也太不小心了。”郁灿立马跟着附和，抬手安慰黎晓：“没事，题都是一样的，不耽误写。”

郁灿深觉自己说话的艺术又上了一个台阶，起码语气十分真诚，就是不知道为什么黎晓的表情怪怪的。

核对完书的栗知从讲台上下来，听到两人的对话，栗知眨眨眼，出声提醒郁灿：“黎晓是自己收的书，中途出去的。”

郁灿盯着栗知说完这个事实，沉默几秒，她想她终于懂了黎晓那个似笑非笑的表情。

扬起的笑容更大，郁灿讪笑几声：“瞧这事闹的，同桌之间都是误会，误会。”说完迅速地将两人的作业本调换归位。

越过分界线，黎晓将完好的作业本推过去，压低声音模仿这郁灿的语气：“没事，题都是一样的，不耽误写。”

以为黎晓还不想翻篇，郁灿抬头刚想回怼，黎晓就凑到面前，她甚至可以数清黎晓的睫毛根。

没给郁灿反应时间，黎晓的声音顺着眉梢上扬：“交换吧，同桌？”

郁灿不自然地移开视线，很不客气地接收了黎晓的提议。

作为同桌，她要教给黎晓的第一课就是，不自觉撩拨的人就该付些代价。